韩 震：展望新年的社会主义核心价值体系建设
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| 文章来源： 《 光明日报 》 2012年01月07日 [作者：韩震] 发布时间：12-01-07 10:23:57 |
中国共产党十七届六中全会指出：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。”这一重要论断，深刻揭示了社会主义核心价值体系在文化建设中的灵魂和精髓作用，表达了对社会主义文化作用和意识形态地位的新阐释，体现了党对中国特色社会主义建设规律特别是文化建设规律的新认识，反映了党在文化建设新探索上所达到的理论深度和战略高度，为社会主义核心价值体系建设注入了新的推动力。
展望新的一年，社会主义核心价值体系建设将凭借落实党的十七届六中全会精神和迎接党的十八大即将召开的良好发展态势的强力推动，与建设社会主义文化强国的目标和文化大发展大繁荣的大趋势相结合，把社会主义核心价值体系建设推向一个新的高度
在这个过程中可以预计，我们将进一步增强用社会主义核心价值体系统领文化建设的自觉性和坚定性，增强推动文化改革发展的责任感和紧迫感，不断加强文化载体建设，提高文化传播力，通过强“魂”健“体”，使社会主义核心价值体系这一兴国之魂广为传播、深入人心。当代中国文化的“魂”，就是社会主义核心价值体系；当代中国文化的“体”，就是体现社会主义文化的各种载体形式。
社会主义文化的“魂”与“体”是辩证统一的关系，二者统一于文化建设的实践中。“魂”与“体”是相互依存、相辅相成的辩证关系：根据中国古代的理解，“魂”附“体”之后才会有神形兼备的“魄”，才有了生命魄力的勃勃生机。没有“魂”，“体”就没有主心骨和精气神；离开“体”，“魂”也就无法体现其生命力。没有“魂”的“体”是空洞的，没有“体”的“魂”是盲目的。离开了“魂”，“体”就没有精神价值的支撑，就会显得苍白无力，失去吸引力、影响力，甚至偏离正确方向；离开了“体”，“魂”就无所依附，难以理解、把握和传播，文化的精神价值就难以实现。因此，只有把“体”做大做强，才能使文化之“魂”广为传播、深入人心。
由此看来，社会主义核心价值体系的建设过程也就是社会主义文化强魂健体的过程，即建设社会主义文化强国的过程。这个过程，一方面必须大力发展文化生产力，而另一方面则必须扩大文化服务和文化消费，让人民在享受文化产品的过程中内化了社会主义核心价值体系的精髓。
展望新的一年，社会主义核心价值体系建设将通过各地方、各领域、各行业、各单位的核心价值观或“精神”的提炼活动得到拓展和充实
在解放军率先凝练出当代革命军人的核心价值观——“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”之后，司法界提出了“公正、廉洁、为民”的司法核心价值观，公安部门也提出了人民警察“忠诚、为民、公正、廉洁、奉献”的核心价值观。而北京、上海、杭州等地也都纷纷凝练自己的城市精神或城市价值观，北京把“爱国、创新、包容、厚德”作为自己的城市精神，杭州市则提出“让我们生活得更好”的价值追求。
另外，还有许多行业或单位也在酝酿凝练自己独特的价值观，使社会主义核心价值体系落实在多种多样、各具特色的职业实践活动中。这种活动是让社会主义核心价值体系从概念到生活、从观念到行动的桥梁，同时也有利于社会主义核心价值观的凝练和达成共识。当然，社会主义核心价值观与各地方各行业的价值观既有密切的联系，也有不同的指向和旨趣。我们不能把地方和部门的价值观的凝练与作为党和国家意识形态精髓的社会主义核心价值观的凝练等同起来。
社会主义核心价值应该是社会主义国家制度对人民的承诺，对历史发展前进方向的体认，对未来世界发展的愿景。在这个意义上，国家的核心价值观，政党意识形态的核心价值观应该是先进与不先进的问题。而各地方各领域各行业的价值观是公民价值观或生活价值观，是符合不符合地方和行业特色的问题。过去常有人说，中国古代社会的核心价值观很清楚，即“仁义礼智信”。不过，我认为，这个说法并不准确。古代中国封建社会的核心价值观是“君君臣臣，父父子子”，是崇尚等级制的价值观。而仁义礼智信则是当时中国人民的生活价值观。封建制度的价值观已经完全过时，而人民生活的价值观赋予时代内涵之后仍然在发挥作用。
当然，国家层面和社会意识形态层面的价值观与我们的日常生活是息息相关的。作为社会意识形态的价值观往往是基于日常生活，而又集中体现着日常生活。但是，国家层面和人民生活层面的价值观又是有区别的，比如说，美国的核心价值观自认为是所谓“民主、自由、人权”，而且它用这些价值观获取了不少的软实力。为美国获得软实力的价值观，这并不是它生活的核心价值。说到美国人民的生活价值，我认为，实际上是诚实、自立、责任等等这样一些价值，而不是民主、自由、人权。
由此可见，各地方各领域各行业的价值观凝练有利于社会主义核心价值体系建设，但不能代替社会主义核心价值观的凝练。我个人主张，我们国家层面的价值观是民主、公正、和谐，即建立人民当家作主、制度上保证公平正义、每个人都得到全面发展的和谐社会。而日常生活的价值观，就可以由不同地方、不同城市的公民以及各个行业的从业人员各自去建设，当然应该是在社会主义核心价值指导之下去建设、去提炼。
展望新的一年，社会主义核心价值体系建设将在人民群众的创造性实践活动特别是群众性精神文明创建活动中得到更加自觉和充分的体现
在这个过程中，社会主义核心价值体系将更多地从由上而下的传播变成由下而上的升华，从概念的理解变成实际的践行，从对价值理想的追求变成创造价值的活动。建设社会主义核心价值体系，要坚持依靠群众、为了群众、服务群众，在构筑“我们感”上下功夫，通过建设过程达成共识、形成认同、凝聚力量。人民群众是历史的真正创造者，也是社会主义价值观的创造者和践行者。在人民群众中蕴藏着无穷的创造力，我相信，通过群众的精神文明创建活动，社会主义核心价值体系的建设一定会取得越来越丰硕的成果。
展望新的一年，社会主义核心价值体系建设将更加系统地融入公民教育全过程
青少年是祖国的未来、民族的希望。社会主义核心价值体系之“魂”能否永葆活力，就在于我们能否将其内化为青少年的思想意识和价值取向，就在于我们的青少年是否都能够成为有理想有道德的社会主义接班人。因此，学校就成为社会主义核心价值体系建设最为重要的阵地。
把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，就要积极探索符合当代青少年思想特点和成长规律的方式方法，让社会主义核心价值体系充分渗透和体现到学前教育中，体现到大中小学的课堂教学中，体现到学校日常管理中，真正做到社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进头脑。为此，我们就必须牢固树立“以人为本、德育为先”的教育理念，坚持全员育人、全过程育人、全方位育人，使广大教师坚持育人为本、为人师表，不仅要教好书，更要育好人，自觉用良好的师德风范和良好的道德行为影响和教育学生。
把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，还要改善思想政治教育工作的方法和途径。要按照贴近实际、贴近生活、贴近青少年的原则，用学生熟悉的语言、身边的事例、喜闻乐见的形式，深入持久地开展宣传教育，使社会主义核心价值体系深入头脑、扎根人心，真正为青少年所理解、所接受、所掌握、所认同。引导广大青少年树立正确的价值追求，坚定理想信念，培育高尚情操，自觉把个人理想融入中国特色社会主义共同理想之中。
把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，就要着力构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，动员社会各方面的力量共同做好青少年思想道德教育工作。只有把学校教育、家庭教育和社会教育有机结合起来，建立健全家、校、社三位一体的全方位思想政治教育体系，形成党政工团妇各职能部门齐抓共管的工作机制，才能使社会主义核心价值体系真正融入国民教育全过程。
历史将证明，2012年必将是社会主义核心价值体系建设取得丰硕成果的一年！在迎接党的十八大召开的过程中，基于人民群众精神文明创建活动、各具特色的行业核心价值观与城市精神的凝练活动，必然把建设社会主义文化强国的战略目标推向一个新的发展阶段，这为社会主义核心价值体系建设提供了坚实的基础和强大的推动力，而把社会主义核心价值体系真正融入国民教育全过程则关乎国家的未来，我们必须给以足够的重视和关注。当社会主义核心价值体系的建设与人民群众的伟大实践真正统一在面向未来的中华民族的伟大复兴的事业之中时，中国特色社会主义道路就将越走越宽广。
（作者系北京师范大学副校长、价值与文化研究中心主任）
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